Guião para o desenvolvimento do projecto interdisciplinar
-Tema do projecto
Estudo comparado dos modelos económicos do Leste da Europa, Europa ocidental e Norte-Americano na década de 1940 – Sua relação com as tendências artísticas vigentes.
-Disciplinas envolvidas:
Economia / Artes Visuais/ Inglês – 10º Ano
- Objectivos e modelo de apresentação do trabalho.
Elaborar uma apresentação multimédia, (PowerPoint, vídeo, animação flash…) subordinada ao tema acima referido, a ser exibida em ambiente de aula e divulgada/partilhada on-line.
-Recursos e materiais de consulta
-Manuais escolares
- Internet
- Centro de Recursos / Biblioteca
- Outras fontes de informação (jornais, revistas, testemunhos pessoais, entrevistas, vídeos, etc.)
- Digitalizador.
-Material de apoio ao desenvolvimento do trabalho:
Material de suporte informático para armazenamento de dados recolhidos ou produzidos durante as sessões de trabalho: Pendisk, CDs graváveis, outros.
Caderno de apontamentos.
Pasta de arquivo para documentos em papel recolhidos (imagens, fotos, fotocópias)
Livros.
-Calendarização
O Projecto deverá ser produzido ao longo de cinco blocos, destinando-se o último à sua apresentação.
Procedimentos
Fase 1
-Formação dos grupos de trabalho.
Fase 2
-Análise de guião e/ou outros elementos fornecidos pelo professor.
-Definição de estratégias
-Definição e distribuição das tarefas de acordo com as competências de cada elemento do grupo.
Fase 3
-Pesquisa e selecção de informação e imagens.
ECONOMIA
Na década de 1940 existiam, na Europa e na América do norte, dois sistemas de organização económica: A economia de mercado e a economia de direcção central.
Estes sistemas seguem teorias diversas apoiadas por modelos políticos e sociais dos países onde se implantaram.
1. Existem teoricamente dois sistemas de organização económica: a economia de mercado e a economia de direcção central. Distingue os dois sistemas económicos em função de critérios como:
a) a propriedade dos meios de produção;
b) a forma de intervenção do Estado na actividade económica;
c) a forma de repartição da riqueza;
d) o móbil da actividade económica;
e) o processo de determinação dos preços;
f) o modo como é atingido o equilíbrio económico nos dois sistemas.
Para desenvolveres estes tópicos acede prioritariamente aos seguintes endereços:
http://www.aranhadaescola.blogspot.com (Etiqueta sistemas económicos)
http://www.infopedia.pt/$economia-de-direccao-centralhttp://www.infopedia.pt/$economia-de-mercado
http://pt.wikipedia.org/wiki/Economia_de_mercado
http://pt.wikipedia.org/wiki/Economia_planificada
http://pt.wikipedia.org/wiki/Capitalismo
http://pt.wikipedia.org/wiki/Capitalismo#O_capitalismo_no_s.C3.A9culo_XX
http://www.aranhadaescola.blogspot.com
Palavras-chave:
Economia de Mercado; Economia de Direcção Central; Capitalismo; Socialismo Propriedade privada; Mecanismo de mercado; Livre iniciativa; Planeamento económico; Máximo lucro; Intervenção do Estado.
INGLÊS
The USA has had a “Mixed Economy” since 1929 in order to try to solve the economic and social problems created by the Great Depression.
Do some research and answer the following questions.
1. What is a “Mixed Economy”?
2. In your opinion, which are the most important elements of this economic system?
In order to get information to help you, you must access:
http://en.wikipedia.org/wiki/Mixed_economy
http://www.importanceofphilosophy.com/Bloody_MixedEconomy.html
http://www.economywatch.com/world_economy/world-economic-indicators/mixed-economy.html
Key words:
Mixed Economy; Economic freedom; Government regulation; Private/public ownership.
ARTES VISUAIS
Tendências artísticas e sua relação com as políticas e filosofias económicas.
Segue o link ou consulta a etiqueta arte e economia incluída no blog
http://www.aranhadaescola.blogspot.com
Faz uma recolha (mais centrada em imagens) com elementos elucidativos das tendências, teorias e estilos artísticos relacionados com os sistemas económicos que irás descrever.
O material recolhido será posteriormente utilizado para ilustrares a tua apresentação com as imagens mais adequadas a cada contexto.
http://designemcartaz.wordpress.com/category/construtivismo-russo/
http://pt.wikipedia.org/wiki/Construtivismo_russo
http://tipografos.net/designers/rodschenko.html
http://www.flickr.com/photos/bpx/sets/72057594117941491 ¬- posters do construtivismo russo
http://pt.wikipedia.org/wiki/Realismo_socialista
http://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_abstrata
http://www.historiadaarte.com.br/abstracionismo.html
http://adignidadedadiferenca.blogs.sapo.pt/58622.html
http://www.itaucultural.org.br/aplicexternas/enciclopedia_ic/index.cfm?fuseaction=termos_texto&cd_verbete=347 – texto descritivo sobre o abstraccionismo
http://pt.wikipedia.org/wiki/Expressionismo_abstrato
http://www.fineartsportugal.com/Art/art_movements/abstract_expressionism/abstract_expressionism_p.htm
Palavras chave:
Construtivismo Russo; Alexandr Rodchenko; Vladimir Tatlin; Realismo Socialista; Abstraccionismo; PIET MONDRIAN; WASSILY KANDINSKY; Franz Marc; Paul Klee; Expressionismo Abstracto; Jackson Pollock; action painting; WILLEM DE KOONING
Fase 4
-Organização dos dados compilados.
Cria uma pasta onde guardarás os ficheiros com a informação que seleccionaste sobre cada assunto.
Faz a revisão da informação contida em cada ficheiro e corrige eventuais incorrecções que encontres.
Fase 5
- Realização/produção e apresentação gráfica e estética.
Utilizando os elementos que seleccionaste nas tuas pesquisas, cria a tua apresentação multimédia recorrendo para tal ao software que melhor domines e consideres mais adequado para o efeito.
Não te esqueças que a apresentação estética também é importante.
As imagens que utilizares deverão ser coerentes com a informação apresentada.
BOM TRABALHO!
Em caso de dúvidas durante o desenvolvimento do teu trabalho podes sempre consultar os teus professores através do e-mail leligu@gmail.com
Professores responsáveis: Leonor Duarte, Lina Ferreira e Gustavo Brito.
terça-feira, 16 de junho de 2009
terça-feira, 9 de junho de 2009
SISTEMAS ECONÓMICOS
Em qualquer economia, o objectivo da actividade produtiva é a obtenção de bens e de serviços que permitam a satisfação das necessidades sentidas pela população. Esse objectivo nunca é completamente alcançado, pois as necessidades humanas estão sempre em constante mutação e não têm limites.
No entanto, cada economia tem um funcionamento próprio, estruturando-se de forma a que se possam satisfazer o máximo de necessidades sentidas pela população. Ou seja, cada economia adopta um determinado sistema que acredita ser o mais adequado para a resolução de problemas como a adequação dos recursos disponíveis às necessidades ilimitadas da população.
O capitalismo é um sistema socioeconómico que pretende resolver esses problemas baseando-se na propriedade privada dos meios de produção e propriedade intelectual, e na liberdade de contrato sobre esses bens (livre mercado).
O socialismo, por sua vez, é um sistema sociopolítico caracterizado pela apropriação dos meios de produção pela colectividade, abolindo-se a propriedade privada.
Não existem, porém, sistemas económicos puros.
No entanto, cada economia tem um funcionamento próprio, estruturando-se de forma a que se possam satisfazer o máximo de necessidades sentidas pela população. Ou seja, cada economia adopta um determinado sistema que acredita ser o mais adequado para a resolução de problemas como a adequação dos recursos disponíveis às necessidades ilimitadas da população.
O capitalismo é um sistema socioeconómico que pretende resolver esses problemas baseando-se na propriedade privada dos meios de produção e propriedade intelectual, e na liberdade de contrato sobre esses bens (livre mercado).
O socialismo, por sua vez, é um sistema sociopolítico caracterizado pela apropriação dos meios de produção pela colectividade, abolindo-se a propriedade privada.
Não existem, porém, sistemas económicos puros.
domingo, 7 de junho de 2009
Arte e economia
Há mais em comum entre a arte e a economia do que à primeira vista se pode pensar.
Vê esta apresentação sobre a relação entre as políticas económicas e as tendências artísticas na 1ª metade do sec. XX.
Vê esta apresentação sobre a relação entre as políticas económicas e as tendências artísticas na 1ª metade do sec. XX.
terça-feira, 26 de maio de 2009
quinta-feira, 21 de maio de 2009
Quem somos
Blog criado pelos professores Lina Ferreira (Inglês); Leonor Duarte (Economia) e Gustavo Brito (Artes Visuais).
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